3月4日，湖南人文科技学院“E路筑梦”社区实践团队展开“四点半讲堂”文明实践重点项目志愿者训练，70余名志愿者经过系统化课程学习儿童陪同、安全办理等技术，为社区儿童供给专业化课后服务夯实根底。
项目以“引导者、支持者、监护者”三重人物为中心，全方面提高志愿者的归纳才能。在作业教导中，志愿者经过启发式发问协助儿童构建常识网络；在手艺实践环节，重视东西运用标准与安全监督；面临儿童心情问题，运用“共情四步法”——接收心情、倾听表达、搬运焦点、正向鼓舞，以柔性关心护航心理健康。
针对不同年龄段儿童特色，项目拟定差异化服务计划。低年级学生选用“游戏化教育”方式，经过“10分钟兴趣游戏+5分钟常识点稳固”提高专心力，例如使用“动物叫声”卡片辅佐拼音学习；高年级学生则以“1对1私聊”方法展开隐私化沟通，既维护自尊心，又强化个性化辅导。
项目将安全办理贯穿服务全过程。每日开课前严厉排查场地设施危险，活动期间禁止追逐打闹，离场时履行“人脸辨认+接送卡”双核验机制，保证儿童交代零过失。此外，志愿者需把握根底急救技术，能快速区别细微擦伤与突发疾病的处理流程。
项目重视与家庭的高效联动。志愿者经过“蹲下来对话”方法与儿童相等沟通，以“你的构思真棒！”“前进很大！”等正向言语增强自傲；每日课后以“表彰+主张”方式向家长反应学习状况，如“孩子自动完结作业，核算准确率再提高些会更优异”。家长纷繁点赞：“孩子在这里既高兴又前进，咱们特别安心！”
据悉，娄底市娄星区大科大街南垅社区是“四点半讲堂”文明实践重点项目入驻的第2个社区，招生人数200余人，惠及数百个家庭。未来，团队将继续亲近与大科大街的联络，继续深化“专业服务+暖心陪同”理念，探究可仿制、可继续的社区教育新范式，助力儿童健康生长、全面发展。（李璐玢）
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